Die Besichtigungen finden unter Leitung eines Führers der staatlichen Museen statt. Zum gewählten Thema werden rund zehn Werke betrachtet.
Zur Vorbereitung können Arbeitsblätter für bestimmte Werke heruntergeladen werden.
Die hier präsentierten Werke werden nur zur Information angegeben. Die endgültige Auswahl bleibt dem jeweiligen Führer überlassen.
Es werden nur die Führungen in deutscher Sprache angeboten. Die anderen Führungen können Sie der französischen Version der Webseite entnehmen.
Dieser Parcours behandelt einige Meisterwerke der Sammlungen und gibt einen ersten Einblick in das Museum der Schönen Künste der Epoche 1848-1914.
Charakteristisch für das Musée d'Orsay sind das Gebäude, ein ehemaliger Bahnhof, sowie die Vielfalt seiner Sammlungen: Gemälde, Skulpturen, Kunstgegenstände, Architekturmodelle... Der Besuch ist auch eine Gelegenheit, die Funktionen eines Museums zu definieren.
3. bis 5. Klasse
Die Realisten und später die Impressionisten stellen die Tradition und den Geschmack des Publikums in Frage. Die Kinder simulieren die Diskussionen der Jury des offiziellen Salons bezüglich der Auswahlkriterien der Gemälde des 19. Jahrhunderts. Sie vergleichen die damaligen Ausstellungsmöglichkeiten mit den heutigen.
Während der Besichtigung werden sehr verschiedenartige Gemälde präsentiert, die sich insbesondere durch die Verwendung der Farbe auszeichnen. Der künstlerische Ansatz und die Techniken werden erklärt.
Die Bildhauerei ist Kunst und Technik zugleich. Ton und Wachs werden vom Bildhauer modelliert, Stein und Holz werden behaut. Er kann auch ein Gipsmodell anfertigen, das anschließend von Assistenten in Marmor oder Bronze übertragen wird.
letzte Vorschulklasse bis 2. Klasse
Das Motiv der Jahreszeiten taucht regelmäßig in der Malerei und im Kunstgewerbe auf. Die Kinder beobachten die verschiedenen Mittel, mit denen die Jahreszeiten ausgedrückt werden.
letzte Vorschulklasse bis 2. Klasse
In allen Epochen und Stilrichtungen stellten die Maler die vier Elemente dar: das Wasser, die Luft, die Erde und, seltener, das Feuer.
