Visites-conférences pour le jeune public

Des visites sont organisées pour les enfants de 5 à 10 ans, venant individuellement au musée, les mercredis ainsi que pendant les vacances scolaires. Les enfants ne sont pas accueillis avant 5 ans. Les thèmes de visites permettent différents parcours dans les collections ou certaines expositions.

Réservation souhaitable et achat à l'avance du lundi au vendredi de 14 à 17h au 01 40 49 47 50.

Achat du billet possible le jour même, une demi-heure avant la visite, dans la limite des places disponibles

Se présenter au comptoir d'information entrée C 15 minutes avant le début de la visite : toute place non réglée à l'avance n'est plus réservée au-delà de ce délai d'accueil

Quels sont les différents matériaux utilisés par le sculpteur ? Quelles sont les conséquences de ces choix ? L'artiste modèle ou taille, ajoute, retranche ou assemble.

 

Comment les peintres donnent-ils l'illusion des aliments ? Les enfants reconnaissent les aliments représentés et retrouvent odeurs et saveurs.

 

La mythologie, l'histoire, les légendes, la littérature constituent un répertoire dans lequel peintres et sculpteurs ont longtemps puisé leur sujet. Les enfants, à partir de l'observation de certains détails des oeuvres, découvrent l'iconographie de toiles, de sculptures et d'objets d'art.

 

La peinture de paysage connaît un développement exceptionnel durant tout le XIXe siècle, à la faveur de l'intérêt croissant des artistes pour l'observation directe de la nature.

 

La mythologie, l'histoire, les légendes, la littérature constituent un répertoire dans lequel peintres et sculpteurs ont longtemps puisé leur sujet. Les enfants, à partir de l'observation de certains détails des oeuvres, découvrent l'iconographie de toiles, de sculptures et d'objets d'art.

 

Peintres (Manet, Renoir, Degas, Bonnard...) et sculpteurs (Carpeaux) nous proposent différentes représentations d'enfants. L'observation de leurs oeuvres permet à la fois de découvrir la place nouvelle que prend le personnage de l'enfant au XIXe siècle et d'approcher les principaux courants artistiques.

 

De nombreux peintres ont représenté les rivières et la mer, en particulier les impressionnistes. A travers l'eau, ils évoquent aussi les activités humaines de travail et de loisirs.

 

Un parcours qui permet de découvrir quelques oeuvres majeures des collections et d'avoir une première vue d'ensemble du musée des beaux-arts de la période 1848-1914.

 

La visite présente un choix très diversifié de peintures remarquables par l'utilisation de la couleur et explique les démarches et les procédés des artistes.

 

Beauté idéale, ressemblance, caricature, les objectifs des artistes sont variables. La profusion des portraits invite les enfants à reconnaître et à différencier les expressions des visages.

 

Les saisons sont souvent évoquées, aussi bien dans la peinture que dans le mobilier...Quelles sont les saisons que privilégient les artistes ? Les enfants pourront observer la diversité des moyens utilisés pour exprimer les nuances du temps.